2. Kapitel | Grundlagen für inklusive Kulturarbeit

Du hast dich in der letzten Lerneinheit bereits mit deinem persönlichen Begriffsverständnis von Barrierefreiheit auseinandergesetzt. In dieser Lerneinheit schaust du dir die Konzepte Barrierefreiheit, Inklusion und Teilhabe genauer an. Was bedeuten diese Begriffe und was beinhalten sie? Wie hängen die Konzepte zusammen? Und welche Bedeutung haben diese Konzepte für Menschen mit und ohne Behinderungen? Antworten auf diese Fragen erhältst du in dieser Lerneinheit.

Leitfragen

  • Was bedeutet für dich Inklusion?
  • Wie kann Barrierefreiheit erreicht werden? 
  • Wie viele Menschen sind von Behinderungen betroffen?